本文目录导读：

1. 事件回顾
2. 家长举报
3. 学校通报
4. 真相揭晓
5. 反思与启示

一名本科生在毕业典礼当天跳楼身亡，事件发生后，家长纷纷指责导师逼迫学生跳楼，学校也迅速做出回应，通报了事件经过，真相究竟如何？让我们一起揭开这起悲剧的真相。

事件回顾

据了解，这名跳楼身亡的本科生小张（化名）是某知名大学的一名应届毕业生，在毕业典礼当天，小张突然从校园楼顶跳下，经抢救无效后不幸离世，事发后，小张的家属向学校提出质疑，认为导师逼迫小张跳楼，导致悲剧发生。

家长举报

小张的家属认为，导师在学术、生活等方面对小张进行了严重的精神压迫，在毕业论文阶段，导师要求小张修改论文多次，甚至提出了一些不合理的要求，在承受不住压力的情况下，小张最终选择了跳楼。

家属表示，他们曾多次与学校沟通，希望学校能够关注此事，但学校并未给予重视，在无奈之下，他们选择向媒体曝光，希望通过舆论的力量推动学校对此事进行调查。

学校通报

面对家长的质疑，学校迅速做出回应，发布了一份情况通报，通报称，学校高度重视此事，已成立调查组对事件进行调查，学校表示，在调查过程中，会充分尊重事实，确保调查结果公正、客观。

通报还提到，学校在接到小张跳楼的消息后，立即启动了应急预案，全力开展救援工作，对于小张的离世，学校表示深感痛心，并向小张的家属表示诚挚的慰问。

真相揭晓

经过调查，学校调查组发现，小张跳楼的原因并非导师逼迫，据了解，小张在大学期间成绩优异，性格开朗，与同学、老师关系融洽，在毕业论文阶段，小张因家庭原因导致心理压力过大，最终选择了极端方式。

学校调查组表示，在事发后，学校已对相关教师进行了约谈，要求他们关注学生的心理健康，避免类似事件再次发生，学校还将加强心理健康教育，提高学生的心理素质。

反思与启示

这起悲剧让我们深刻反思，高校在培养学生过程中，不仅要关注学生的学术成绩，还要关注他们的心理健康，以下是几点启示：

1、高校要加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理素质。

2、教师要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。

3、学校要加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。

4、学生要学会调整心态，正确面对压力，寻求心理帮助。

这起悲剧给我们敲响了警钟，让我们共同努力，为学生的健康成长创造一个良好的环境。